Programa Internacional

Autoficción: La literatura de lo vivido

Explora la autoficción y transforma recuerdos, experiencias e imaginación en relatos con fuerza literaria. Aprende a escribir desde el yo y construye una voz propia. ¡Inscríbete ahora!

Inicio de Clases: Julio 2026

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Modalidad

Virtual a través de la plataforma del MALI

Horario

Martes y Jueves 8:00 pm – 10:00 pm

Duración

04 Meses

Certificación

A nombre del Museo de Arte de Lima

¿A quién está dirigido?

Personas interesadas en la lectura y escritura que desean explorar la autoficción.
Escritores que buscan convertir recuerdos y experiencias en material narrativo.
Personas interesadas en trabajar la memoria, la identidad y la imaginación a través de la escritura.
Lectores y creadores que desean desarrollar una voz propia entre lo vivido y lo inventado.

Plan de estudios

1. Fundamentos teóricos de la autoficción (4 sesiones)

Introducción a las bases conceptuales del género: su origen en la casilla vacía de Philippe Lejeune, la noción de pacto autobiográfico, la diferencia entre autobiografía y autoficción, y la tensión entre memoria (ordenadora) y recuerdo (disruptivo).
Comprender la autoficción como una práctica literaria que se sostiene en la paradoja, la inestabilidad y la imposibilidad de fijar una verdad única sobre el yo.
Identificación de materiales autobiográficos para escribir.

Autores de referencia: Philippe Lejeune, Umberto Eco, Annie Ernaux, Karl Ove Knausgård, Vivian Gornick, Sergio del Molino, Gabriela Wiener.

Entregable: Mapa autobiográfico y selección del núcleo narrativo personal.

2. Memoria, recuerdo y ficcionalización del yo (4 sesiones)

Mecanismos que permiten transformar la experiencia en materia narrativa: la
irrupción imaginaria del recuerdo, la fragmentación del yo, la prosopopeya y la
máscara textual.
Primera persona y sus posibilidades.
Distancia narrativa y perspectiva.
El narrador como personaje.
Intimidad, vulnerabilidad y exposición.
Trabajar con la discontinuidad, la duda y la invención como motores creativos,
potenciando la dimensión ficcional que emerge al narrar la propia vida (técnicas
para transformar experiencias en relatos).

Autores de referencia: César Tejeda, Marguerite Duras, Rachel Cusk, Pedro
Lemebel, Camila Sosa Villada.

Entregable: Escritura de una serie de escenas autobiográficas

3. Estrategias narrativas de la autoficción (4 sesiones)

Comprensión de las técnicas específicas del género: desdoblamiento del yo, uso del nombre propio, manipulación del tiempo, construcción de escenas de anamnesis, y escritura desde la incertidumbre.
La familia como material narrativo. El cuerpo y la experiencia personal. Amor, pérdidas, vínculos y transformación.
Personajes inspirados en personas reales.
Diseño de relatos que integren simultáneamente lo vivido y lo imaginado, generando un efecto de verdad que no depende de la verificación, sino de la potencia literaria del texto.

Autores de referencia: Delphine de Vigan, Édouard Louis, Cristina Rivera Garza
Marta Sanz, Guadalupe Nettel, Alejandro Zambra.

Entregable: Desarrollo del capítulo central del proyecto de autoficción.

4. Taller integrador de autoficción (4 sesiones)

Cada participante desarrolla un proyecto autoficcional. Se trabaja mediante sesiones de lectura crítica, reescritura guiada y análisis de decisiones narrativas: qué recordar, qué olvidar, qué inventar y cómo sostener la ambigüedad sin perder coherencia estética.
Panorama editorial de la narrativa autobiográfica contemporánea. ¿Cómo presentar manuscritos?
Finalizar el curso con un texto pulido, complejo y listo para circular en revistas, concursos o antologías.

Entregable: Cada participante desarrollará un dossier literario compuesto por:

Texto de autoficción de entre 15 y 30 páginas.
Plan de continuidad para libro, novela o colección de relatos.

El MALI se reserva el derecho a reprogramar el inicio y/o cancelar el programa internacional en caso no cuente con el mínimo de inscripciones para poder realizar la apertura.
Las sesiones virtuales quedan grabadas en la plataforma y pueden ser revisadas durante el desarrollo del programa.

Docentes

Alejandro Cámara Frías

Es curador, investigador y editor, ha desarrollado proyectos expositivos en instituciones como el Museo Cabañas, House of Gaga y The Clemente (Nueva York). Su escritura crítica ha aparecido en Terremoto, Artishock y Mousse Magazine. Entre 2013 y 2016 editó la revista literaria y gráfica La Cigarra.

María Elizabeth Nuño

Doctoranda en Estudios Literarios por la Universidad Complutense de Madrid. Cuenta con un Máster en Estudios Literarios por la misma universidad y es Licenciada en Letras Hispánicas por la Universidad de Guadalajara, México. Ha tomado decenas de talleres de creación literaria con algunos de los escritores contemporáneos más reconocidos en lengua española.

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